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Étude Pisa : un échec du monopole public et du statut des enseignants

En dépit d’un effort financier très lourd, la médiocrité des résultats de la France dans l’étude Pisa tient à la structure du monopole public et aussi au statut de la fonction publique dont bénéficient les enseignants. À lire sur le site de l’IREF.

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Contrepoints est le journal libéral de référence en France. Il est lu chaque mois par 2 millions de visiteurs. Le journal, lancé en 2010, est développé par liberaux.org, association loi 1901 créée en 2002, et active depuis 1995. Seuls les articles de cette fiche auteur qui précisent avec mention "Par la rédaction de Contrepoints" sont écrits par la rédaction. Les autres le sont par des auteurs extérieurs contribuant ponctuellement.

Une réponse

  1. Lien vers un article bâclé…

    Le modèle suédois ou anglais ne sont pas particulièrement bien classés …

    Si je partage mes doutes sur l’impact du fonctionnariat et de la sclérose administrative… Je suis très loin de douter de la qualité des enseignants.

    Laissons les enseigner au sein d’établissements responsabilises et autonomes.
    Libérons les d’un statut qui les emprisonne plus qu’il ne les protège ( sauf les usés incompétents ou touristes )

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